Monterrey. - Aunque calificó con un balance positivo la primera semana del ciclo 2024-2025, la secretaria de Educación, Sofialeticia Morales, admitió que la infraestructura educativa, y el bienestar psicológico de las comunidades escolares continúan como retos importantes en Nuevo León.
Tras entregar reconocimientos a los ganadores de la Olimpiada del Conocimiento Infantil 2024, la funcionaria Estatal dijo que además de las condiciones de hierba crecida, se presenta un déficit de 133 aulas que deberán quedar construidas entre septiembre y octubre próximos.
Sin embargo, argumentó que el Instituto Constructor de Infraestructura Física Educativa y Deportiva de Nuevo León (ICIFED) no va a la par del ciclo escolar, por lo que mientras tanto estarán cubriendo esa necesidad con aulas móviles y otros mecanismos como clases en línea·
“El ICIFED tiene un ritmo de construcción que no va al rimo del inicio del ciclo escolar, entonces nos entregó 133, nos va entregar otras 133 entre septiembre y octubre, para eso las aulas modulares y móviles las estamos llevando de un lado a otro.
“Todos (los alumnos) tuvieron cabida, pero algunos alumnos en escuelas que sus papás consideraban que estaban muy lejos, entonces están pidiendo que sea en línea que sea en doble turno, qué sea como sea, pero que sea en la escuela que ellos habían contemplado como primera opción y eso es lo que a veces hace que tengamos que abrir turnos.
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Asimismo, la titular de Educación reiteró que se volverá a realizar un balance acorde con el crecimiento poblacional derivado de la migración de alumnos de otras partes del país y el extranjero a la entidad.
“Nos faltan 133 (aulas), pero ya están en construcción y obviamente vamos a hacer el balance al final de este mes con todas las nuevas incursiones de la presión migratoria.
“Comparado con otros años nos ha ido muy bien, eso no significa que no tengamos retos por cubrir, sobre todo en términos de infraestructura, pero tenemos las cuadrillas listas, todas las regiones estuvieron trabajando en la rehabilitación de escuelas”, expuso.
Refuerzan educación socioemocional
Debido a que durante la adolescencia se han registrado mayores riesgos de afectaciones psicológicas en los estudiantes, la Secretaría de Educación Estatal ha capacitado a cerca de 500 maestros en fortalecer la educación socioemocional.
Sofialeticia Morales también indicó que a través del Instituto de Educación Socioemocional (IES), 200 maestros de secundaria y 300 primaria, replicarán estos conocimientos en sus planteles, aunado a la atención directa a los alumnos y padres de familia en los casos necesarios.
Agregó que cuestiones como el estrés, crisis de ansiedad e incluso pensamientos de atentar contra su integridad, suelen presentarse entre la población estudiantil, por lo que se debe actuar de manera oportuna.
“Estamos conscientes que sobre todo pasando la secundaria hay más casos digamos que requieren un apoyo más cercano a ser escuchados. Son momentos donde si el padre o la madre, la familia no está cerca se va perdiendo ese apoyo y contacto que se requiere en la adolescencia.
“No me gusta hablar de problemas mentales porque estamos etiquetando, pero si hay de estrés de ansiedad, sin ocultarlo también, digamos que mención de suicidio, es la etapa donde los jóvenes ven el riesgo y no le ven sentido a su vida, por eso tenemos que estar nosotros como docentes muy cerca de ellos”, agregó.
El (IES), detalló Morales, recibe tanto a maestros como a los alumnos tanto por solicitud de los planteles como a quienes acuden voluntariamente ante cualquier inquietud.