Monterrey.- El uso prolongado de teléfonos celulares y otros dispositivos electrónicos puede afectar la salud mental de niñas, niños y adolescentes, con consecuencias que van desde ansiedad y depresión hasta autolesiones y desórdenes alimenticios, advirtió el secretario de Educación Pública, Mario Delgado.
Durante el Foro Regional Noreste “La vida frente a la pantalla”, realizado este miércoles en la Facultad de Contaduría Pública y Administración de la UANL, autoridades educativas y especialistas pusieron sobre la mesa los riesgos que enfrenta la población joven ante la exposición constante a las pantallas, entre ellos la falta de descanso.
Delgado señaló que el tiempo que pasan los estudiantes frente a los dispositivos ha aumentado y que esto puede repercutir tanto en su desarrollo como en su bienestar emocional.
“Hoy se pasan más tiempo pegados a la pantalla y, como consecuencia, tenemos jóvenes y adolescentes que caen en depresión, crisis de ansiedad, angustia, problemas físicos como autolesiones o desórdenes alimenticios”, señaló.
El funcionario federal consideró que una parte de estos riesgos está relacionada con el contenido que consumen los menores y con situaciones de ciberacoso que pueden desarrollarse en redes sociales.
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ABC Noticias ha documentado previamente que el acceso sin supervisión a plataformas digitales puede llevar a menores desde conversaciones aparentemente inofensivas hasta situaciones de riesgo, especialmente cuando interactúan con personas desconocidas o quedan expuestos a violencia y acoso digital.
Delgado advirtió que, en muchos casos, los contenidos a los que tienen acceso los estudiantes no corresponden con su edad, por lo que consideró necesario establecer límites tanto en las escuelas como en los hogares.
Sin embargo, señaló que la solución no necesariamente pasa por eliminar por completo los teléfonos de los planteles.
El secretario de Educación Pública explicó que estos dispositivos también pueden ser aprovechados para facilitar el aprendizaje, distribuir materiales y desarrollar conocimientos, siempre que su uso esté enfocado en fines educativos.
Actualmente, 17 entidades federativas cuentan con algún tipo de regulación para el uso de celulares en escuelas, por lo que la SEP analizará esas experiencias para elaborar una propuesta que pueda aplicarse en todo el país.
Como parte de esta discusión, los próximos 24 y 25 de agosto se realizará un Diálogo Nacional en el que participará el magisterio de educación básica.
El ejercicio llegará a más de 200 mil planteles de preescolar, primaria y secundaria, donde más de un millón de maestras y maestros podrán expresar su opinión sobre el uso de celulares y tabletas dentro de las aulas.
El reto para las autoridades, docentes y familias será encontrar un equilibrio entre reducir los riesgos asociados al uso excesivo de la tecnología y aprovechar sus beneficios como herramienta educativa, sin dejar de lado la protección de niñas, niños y adolescentes.