Proponen crear protocolo para casos de bullying en NL

Este protocolo contemplaría la capacitación obligatoria y anual del personal docente y administrativo.

Violencia escolar (representación).
Violencia escolar (representación). Créditos: Canva
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Monterrey.- Para responder de manera inmediata y efectiva a las crisis emocionales, violencia escolar y conductas autolesivas en niños, niñas y adolescentes, el diputado de Acción Nacional, Miguel Lechuga, propuso el Protocolo Estatal de Primeros Auxilios Psicológicos en Entornos Educativos, iniciativa que busca una intervención humana y segura directamente en los planteles educativos.

La propuesta consiste en una adición al Artículo 16 Bis de la Ley de Salud Mental para el Estado de Nuevo León. De ser aprobada, la Secretaría de Educación, en coordinación con la Secretaría de Salud y el Instituto de Salud Mental, estarían obligados a implementar este protocolo en todas las escuelas públicas y privadas del estado.

El protocolo contemplaría la capacitación obligatoria y anual del personal docente y administrativo en Primeros Auxilios Psicológicos. Además, establecerá criterios claros de actuación inmediata, que incluyen contención básica, aislamiento respetuoso del menor afectado, comunicación con familiares y canalización prioritaria.

Se designaría personal responsable en cada plantel para activar el protocolo y se crearía un canal directo con profesionales certificados en salud mental para brindar acompañamiento en tiempo real o en un máximo de 24 horas.

Lechuga enfatizó la urgencia de estas intervenciones, "Una crisis emocional en una escuela no espera un diagnóstico ni un informe. Una niña en llanto por violencia doméstica, un adolescente en pánico por bullying, o un estudiante que expresa desesperanza y deseos de autolesionarse, necesitan una intervención inmediata, humana, sencilla y empática, en ese momento y en ese espacio".

El diputado panista aclaró que los Primeros Auxilios Psicológicos (PAP) no sustituyen la terapia, sino que son una herramienta de contención, canalización y acompañamiento que puede "salvar vidas, prevenir deserciones escolares, reducir la violencia y fortalecer la confianza entre estudiantes y adultos responsables".

La implementación de este protocolo se iniciaría prioritariamente en planteles con mayor vulnerabilidad social o reportes de violencia escolar.

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